שיטת קודאלי היא דרך לפתח מיומנויות מוזיקליות וללמד מושגים מוסיקליים החל בילדים צעירים מאוד. בשיטה זו נעשה שימוש בשירי עם, שלטי יד של קרוון, תמונות, מטלטלין, סמלי קצב והברות. זה הוצג לראשונה בהונגריה, אך כיום הוא משמש במדינות רבות, לבדו או בשילוב עם שיטות אחרות.
מי יצר שיטה זו?
שיטת קודאלי היא גישה לחינוך למוזיקה המבוססת על הפילוסופיות של זולטן קודאלי. זולטאן קודאלי היה מלחין, סופר, מחנך והונגרי הונגרי. למרות ששיטה זו לא בדיוק הומצאה על ידי קודאלי, היא פותחה על ידי עמיתיו ותלמידיו באמצע המאה העשרים על סמך תורתו.
היעדים והפילוסופיות של זולטן קודאלי
- הרם את רמת הכשרת המורים.
- שפר את האוריינות המוסיקלית בבתי הספר.
- כל אחד מסוגל ויש לו את הזכות לאוריינות מוזיקלית.
- שירה היא הבסיס ללמידה מוזיקלית.
- חינוך למוזיקה חייב להתחיל עם הצעירים מאוד.
- חשיבות השימוש במוזיקה עממית (שירי פולק מקוריים ושירי עם במדינות אחרות) ומוזיקה בעלת ערך אמנותי גבוה.
- שילוב משחקים, תנועה, נגינה בכלי נגינה, קריאה וכתיבת מוזיקה בשירה.
- תהליך רצף בעקבות התפתחות טבעית של הילד: אוראלי - אוראלי - קינסטטי
כתוב - ציורי - מופשט
קרא - מוכר
סוגי מוזיקה וכלים המשמשים בכיתה
משתמשים בשירים בעלי ערך אמנותי גבוה, עממי וגם מורכב, בכיתת קודאלי. מודגשים שירים שנמצאים בסולם הפנטטוני ברמת ההתחלה. לדברי קודאלי, " אף אחד לא רוצה להפסיק בפנטטוניה. אבל אכן, יש להתחיל שם בהתחלה; מצד אחד, באופן זה ההתפתחות הביוגנטית של הילד טבעית ומצד שני זה מה שדורש רצף פדגוגי רציונאלי. "שירים אחרים שעשויים לשמש כוללים מזמרים, שירי ריקודים, שירי ערש, חרוזים לילדים, שירים למשחקי מעגל ושירי סיפור.
כלי נגינה בשימוש
הקול הוא הכלי המוזיקלי העיקרי בשיטה זו. לדבריו, " שירה הקשורה לתנועות ופעולה היא תופעה קדומה בהרבה, ובו בזמן תופעה מורכבת יותר משיר פשוט. משתמשים גם בכלי קצב וטונוס שונים, כולל קסילופונים ומקליטים.
שיעורי טיפוס ומושגי מפתח אופייניים
אף ששיטת קודאלי עוקבת אחר רצף מוגדר, החומרים המשמשים בהוראת מושגים מוסיקליים משתנים בהתאם לגיל התלמיד. ניתן לפשט את הרצף שאחריו כמו: להקשיב - לשיר - להבין - לקרוא ולכתוב - ליצור.
בשיטה זו בהנחיית מורה מוסמך Kodaly, התלמידים יכולים לפתח כישורי הקשבה, שירה בראייה, אימוני אוזניים, ללמוד לנגן על כלים, להלחין, לאלתר, לשיר, לרקוד, לנתח, לקרוא ולכתוב מוזיקה.
זולטן קודאלי ציטוטים
" רק אמנות בעלת ערך מהותי מתאימה לילדים! כל השאר מזיק."
"עלינו לקרוא מוזיקה באותה דרך בה מבוגר משכיל יקרא ספר: בשקט, אך מדמיין את הצליל."
" ללמד ילד כלי בלי להקדיש לו הכשרה ראשונה ובלי לפתח שירה, קריאה והכתבה לרמה הגבוהה ביותר יחד עם הנגינה זה לבנות על חול."
" למדו מוזיקה ושירה בבית הספר באופן שאינו עינוי אלא שמחה לתלמיד; הטמנו בו צמא למוזיקה עדינה יותר, צמא שיימשך כל החיים."
תוכניות שיעורי קודאלי בחינם
- תוכנית שיעורים מאת כריסטינה לסמן
- שיעור קוד ביט
מידע נוסף
המשאבים הבאים יעזרו לכם ללמוד יותר על שיטת קודאלי, הסמכת מורים ומידע רלוונטי אחר:
- ארגון מחנכים קודאליים אמריקאים
- האקדמיה הבריטית לקודאלי
- המכון לחינוך למוסיקה Kodaly באוסטרליה
- האגודה הבינלאומית לקודאלי
