החל משיעורי פסנתר פרטיים עוסקים רבות בתורת המוסיקה או בהוראת מישהו לקרוא ולהבין מוזיקה. ישנן מספר סדרות של ספרים שמורה מדריך את התלמיד. שיעורי קול, לעומת זאת, שונים. אתה יכול לבחור ללמד תלמידים מסוימים לקרוא מוזיקה, אך חלק גדול מהמיקוד שלך יהיה בטכניקה ווקאלית וכיצד להשיג צליל יפה. שיעור קול טוב עם תלמיד מתחיל כולל את כל המרכיבים הללו.

טכניקה ווקלית

גם אם תלמיד כבר התחמם, איפשהו בשיעור יש להשתמש בתרגיל ווקאלי כדי לבסס כל מושג שצריך ללמד באותו היום. אם סטודנט לומד לקחת נשימה נמוכה, אז עמידה בזרועות מעלה ונשימה נמוכה עשויה להיות התרגיל הקולי. אם תו גבוה נשמע צבט, שירה "We-ah" במורד ארפג'יו בן חמש הערות (CGEC) עשויה לעלות בשיעור. אם אתה בוחר להתחיל את השיעור עם חימום קולי, בחר כאלה שקשורים למושג הנלמד בשיעור באותו יום. אין להשתמש בתרגילים רק כדי להפעיל את הקול אלא ככלי הוראה.

סולפג 'או תיאוריה

ללמד את התלמידים שיר של רוטה זה כמו לתפוס דג בשבילם. כן, זה קל יותר מללמד אותם לקרוא וללמוד מוזיקה בעצמם. אך בסופו של דבר הם לא יוכלו לעשות זאת למען עצמם. חשוב אפוא ללמד את התלמיד לקרוא וללמוד את המוסיקה שלהם. למרבה המזל, ישנן מספר דרכים. זמרים אוהבים לשיר, אז ללמד אותם סולפז 'או את ה- do-re-mi שלהם.

התחל על ידי הצגת שלטי היד והברות. ואז יש לשיר סולמות בעזרת סולפז '. לאחר מכן, בקש מהם לקנות ספרים להמיס או להדפיס עבורם חומר בחינם מקוון, ואנחנו עובדים על תרגילים. ללמד מהקל למורכב. כמו כן, למדו את הקצב הבסיסי בכך שתלמידים יחאו על כל תרגיל. מושגים אלה גוזלים פסק זמן מהשיעור, אך הם שווים את זה היטב. בינתיים, עודדו אותם לנסות וללמוד שירים על ידי האזנה להקלטה תחילה. ספרי תיאוריה לפסנתר יכולים להשלים את השכלתם, כך שתלמיד יכול לפחות לקרוא את המוזיקה ולגרש אותה על הפסנתר.

רפרטואר השירים

חלק עצום מהוראת הקול הוא האזנה והערכה של שירים שסטודנטים עובדים עליהם. לפעמים אתה יכול להקצות שירים לתלמידים. בפעמים אחרות, הם עשויים לבחור מוזיקה משלהם ולהכניס אותה פנימה. לא משנה באיזה מסלול ייעשה, השירים צריכים להיות מהנים עבור התלמיד לשיר וקשים מספיק כדי לאתגר אותם. אם הם מנסים להיבחן בבית ספר למוזיקה, יש ללמוד כמה שפות. חלק מהתלמידים עשויים לרצות לבחור מוזיקה משלהם, אך ברציפות לבחור שירים קלים. אם זה המקרה, יתכן שתצטרך לבקש מהם לבחור שיר העומד בקריטריונים מסוימים או להציג כמה שירים לבחירה שיגדילו את היכולת הקולית שלהם.

בבחינת שיר, עזרו לתלמידים ליישם טכניקה ווקלית תקינה. במקום לעבור שוב ושוב על שיר, עצרו על ביטויים קשים וקדחו אותם כמו תרגילי ווקאלי. הקצה שיעורי בית על סמך קטעים. לדוגמה, ייתכן שתבקש מהתלמיד לעבוד על חיבור הערות באופן נזיל בביטוי הראשון של השיר. תקן כל שגיאה של דיקציה, קצב או מלודי. כאשר תלמיד שר שיר בשפה חדשה להם, יש להקדיש זמן למילים לפני שיעבור על המוזיקה.